Oficina: " Movimento Estudantil e a Disputa da Construção do Conhecimento"

O Práxis tem sua origem com um grupo de estudantes do Movimento Estudantil de Santa Maria que debatiam sobre o papel do Movimento Estudantil (ME) dentro e fora da Universidade partindo do texto “AlfaBetAÇÃO”.
O texto “AlfaBetAÇÃO” teve grande influência para projetar novos rumos de intervenção política do Movimento Estudantil no seio da Universidade. Buscava-se relacionar Universidade, sociedade, entidades representativas dos trabalhadores e Movimentos Sociais a fim de construir um projeto de Universidade comprometida em gerar conhecimentos e não apenas recursos humanos capazes de operar tecnicamente na sociedade.

O “AlfaBetAÇÃO” é escrito na década de 80 período ainda com a mácula da ditadura militar e início das políticas de desmantelamento do Estado. O Movimento Estudantil neste momento discute o seu papel dentro da Universidade e seu diálogo com os movimentos sociais, trabalhadores para além das disputas de entidades, para algo que contribuísse para a construção de uma identidade social dos estudantes e um projeto de Universidade comprometida com os interesses da maioria da sociedade, orientado por novos critérios para a produção e transmissão do conhecimento.

Partiram de 3 eixos para análise: A Universidade como instrumento Político Ideológico Social construído a partir dos interesses dominantes que absorvia a camada média. A dependência estrutural do capitalismo influenciando na preocupação com a técnica e a ciência importantes para justificar o isolamento Político e Social da Universidade em relação ao conjunto da Sociedade. E por último como poderiam desenvolver a partir desta realidade um papel social para o movimento estudantil. Por isso neste texto o Movimento Estudantil posiciona-se com o entendimento que a Universidade é um lugar de luta ideológica, enfrentamento ideológico na construção do conhecimento... para ler o texto “AlfaBetAÇÃO” na íntegra acesse:

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